Desempeño académico de fin de carrera en estudiantes de medicina ante un cambio de plan de estudios en Uruguay: graduación, rezago y becas / Academic performance at the end of the career in medical students during a curriculum change in Uruguay: on time and delayed graduation and scholarships / Desempenho acadêmico de final de curso dos estudantes de medicina diante de uma mudança no plano de estudos do Uruguai: graduação, defasagem e bolsas

La duración de la carrera de medicina en la Universidad de la República, Uruguay, se redujo un año al modificarse el plan de estudios. Estudiantes que cursaron el novel y el antiguo plan rindieron sincrónicamente un concurso previo a la práctica preprofesional en 2015, graduándose simultáneamente. Este trabajo indagó sobre las potenciales derivaciones de cursar uno u otro plan, como forma de obtener insumos para la evaluación del plan de estudios actual y de los programas de becas de apoyo estudiantil, a fin de proyectar estrategias de mejora. Se realizó un estudio retrospectivo cuantitativo analizando el desempeño, la retención y el rezago estudiantil en relación con el plan cursado, atributos sociodemográficos y el usufructo de becas. Los graduados con rezago tuvieron peor desempeño al final de la carrera que los graduados en tiempo, independientemente del plan. El rezago se asoció al perfil sociodemográfico. El 23.7% de los graduados usufructuó alguna beca durante su carrera. Los becados presentaron niveles educativos parentales inferiores y procedieron en mayor proporción del interior del país que el total de graduados. Se concluye que: a) la desvinculación y el rezago académico tienen lugar en ambos planes; b) cursar con rezago se asocia a un peor desempeño en etapas finales de la carrera, vinculándose con el perfil sociodemográfico y no con cursar un plan de estudios u otro y c) las políticas institucionales de becas remedian parcialmente este hecho favoreciendo la retención y graduación.

At the Universidad de la República, Uruguay, the medical career duration was reduced as a consequence of a curriculum renovation. Students who attended the novice and the prior curriculum synchronously took a pre-practice contest in 2015, graduating simultaneously. This work investigated the potential derivations of taking the previous or the new curriculum and to obtain inputs for the evaluation of the current curriculum and student support scholarship programs in order to project improvement strategies. A quantitative retrospective study was carried out analyzing student performance, retention and delayed graduation in relation to the curriculum taken, sociodemographic attributes and the use of scholarships. Regardless of the curriculum, those with a delayed graduation showed lower results than those who graduated in time. Delayed graduation was associated with the sociodemographic profile. A 23.7% of the graduates used a scholarship at some point in their career. The scholarship recipients presented lower parental educational levels and came in a greater proportion from the interior of the country than the total number of graduates. It was concluded that: a) dropout and academic delay occur at both curriculums; b) obtaining a degree with a delay is associated with worse performance in the final career stages, being linked to the sociodemographic profile and not to taking one study plan or another and c) institutional scholarship policies partially solve baseline inequities, favoring retention and graduation.

A duração do curso de medicina da Universidade da República, Uruguai, foi reduzida em um ano como consequência da modificação do plano de estudos. Os alunos que pegaram o novato e o plano antigo de forma síncrona realizaram um concurso anterior a prática pré-profissional em 2015, graduando-se simultaneamente. Este trabalho investigou as possíveis derivações da adoção de um ou outro plano, como forma de obter informaçoes para a avaliação do atual plano de estudos e programas de bolsas de apoio ao estudante, a fim de projetar estratégias de melhoria. Realizou-se um estudo quantitativo retrospectivo analisando desempenho, retenção e defasagem dos alunos em relação ao plano realizado, atributos sociodemográficos e utilização de bolsas. Os graduados com defasagem alcançaram resultados significativamente mais baixos do que os graduados no prazo, independentemente do plano. A defasagem foi associada ao perfil sociodemográfico. Vinte e três por cento dos egressos utilizaram bolsa durante a curso. Os bolsistas apresentavam pais com menor nível educativo e vinham em maior proporção do interior do país do que o total de diplomados. Conclui-se que: a) o desistência e a defasagem acadêmica ocorrem em ambos os planos; b) a defasagem está associado a um pior desempenho nas fases finais da curso, estando vinculado ao perfil sociodemográfico e não à realização de um ou outro plano de estudos e ao perfil sociodemográfico e não de um ou outro plano de estudos e c) as políticas institucionais de bolsas sanam parcialmente este fato, favorecendo a retenção e a graduação.

Self-efficacy of university students in physical education: association with personal, academic and professional characteristics / Autoeficácia de estudantes universitários de educação física: associação com características pessoais, acadêmicas e profissionais

ABSTRACT This study aimed to analyze the perceptions of self-efficacy (SE) of university students of Physical Education from a public institution of higher education, relating the perception to personal, academic and professional characteristics. A total of 246 students undergraduate in courses of Physical Education participated in the study. The results obtained in the characterization form and in the Self-efficacy Scale in Higher Education were analyzed in the SPSS program by means of descriptive statistics (absolute and relative frequencies, median) and inferential (Chi-square, Adjusted Residues, Cramer's V). In general, the evidence revealed associations between student (general, academic, regulatory, proactive, social, and management) dimensions and the receipt of research and monitoring scholarships (non-scholarship <scholarship), gender (female> Male) and the presence of an employment relationship (yes> no). The predominance of lower AE scores, regardless of the stage of the student's education, as well as the apparent lack of impact of extension scholarships on student AE levels indicate the need to deepen student development throughout the course , as well as the implementation of the projects and activities of the scholarship extension students in the investigated institution.

RESUMO Este estudo buscou analisar as percepções de autoeficácia (AE) de estudantes universitários de Educação Física de uma instituição pública de Ensino Superior, relacionando-as com as características pessoais, acadêmicas e profissionais. Participaram da investigação 246 estudantes regularmente matriculados nos cursos de Licenciatura e de Bacharelado em Educação Física. Os resultados obtidos na ficha de caracterização e na Escala de Autoeficácia no Ensino Superior foram analisados no programa SPSS, por meio de estatística descritiva (frequências absoluta e relativa, mediana) e inferencial (Qui-quadrado, Resíduos Ajustados, V de Cramer). Em geral, as evidências revelaram associações entre as dimensões da AE discente (geral, acadêmica, regulação, proativa, social e gestão) e o recebimento de bolsas de pesquisa e de monitoria (não bolsista<bolsista), o sexo (masculino<feminino) e a presença de vínculo empregatício (sim>não). A predominância de menores escores de AE, independentemente da etapa da formação em que o estudante se encontra e a aparente falta de impacto das bolsas de extensão sobre os níveis de AE discente indicam a necessidade de aprofundar o desenvolvimento dos estudantes ao longo do curso, bem como a implementação dos projetos e atuação dos estudantes bolsistas de extensão na instituição investigada.

Perfil dos fonoaudiólogos bolsistas de produtividade científica do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq) / Profile of speech therapists researchers with scientific productivity grants from the National Council for Scientific and Technological Development (CNPq) / Perfil de los fonoaudiólogos bolsistas de productividad científica del Consejo Nacional de Desarrollo Científico y Tecnológico (CNPq)

Introdução: investimentos em pesquisas científicas influenciam diretamente a produção científica brasileira. Estudos visam caracterizar os pesquisadores beneficiados por esse auxílio. Objetivo: descrever o perfil dos pesquisadores fonoaudiólogos bolsistas de produtividade científica no Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Método: realizou-se busca simples na Plataforma Lattes, na base doutores brasileiros, utilizando os filtros: bolsistas de produtividade e formação profissional. Foram excluídos fonoaudiólogos com bolsas suspensas. Utilizou-se o Programa Bioestat 5.3 para a análise descritiva. Resultados: dos 58 pesquisadores, 65,5% estão no nível 2, sexo feminino (98,5%) e com tempo de formação entre 30 e 40 anos (32,8%). 60,3% possuem pós-doutorado, sendo 65,7% realizados no Brasil. 48,5% são vinculados a instituições públicas estaduais com atuação na Audiologia (36,2%) e 74,1% estão registrados no Crefono 2ª região. 83,33% são do nível 2 e possuem menos de 20 anos de formação. As orientações prevalentes foram: pós-graduação no nível 1A, mestrado nível 1B e iniciação científica nos demais níveis. A publicação de livros foi mais frequente, com destaque para os níveis 1C-1D, trabalhos/resumos em anais e artigos mais predominantes em 1A-1B. O número de citações na Scopus foi a mais prevalente. Conclusão: prevalência de bolsistas nível 2, sexo feminino, pós-doutores com obtenção de titulação no Brasil, tempo de formação acima dos 30 anos e menos de 20 anos de conclusão do doutorado. As universidades públicas concentram maior número de bolsistas e na área de Audiologia. Há mais contribuições científicas em livros, orientações de iniciação científica e citações na base de dados Scopus.

Introduction: investments in scientific research influence Brazilian scientific production. Studies aim to characterize the researchers benefited by this aid. Objective: to describe the profile of speech therapists pathologists with scientific productivity grants from the National Council for Scientific and Technological Development. Method: a simple search was performed on Lattes Platform, on the basis of Brazilian doctors, using the filters: productivity and professional training fellows. Speech therapists with suspended grants were excluded. The Bioestat 5.3 Program was used for descriptive analysis. Results: of the 58 researchers, 65.5% are at level 2, female (98.5%) and have had training between 30 and 40 years (32.8%). 60.3% have post-doctorate degrees, 65.7% of which are carried out in Brazil. 48.5% are linked to state public institutions working in Audiology (36.2%) and 74.1% are registered in Crefono 2ª region. 83.33% are from level 2 and have less than 20 years of training. The prevailing supervisions were: graduate level 1A, master level 1B and scientific initiation for other levels. The publication of books was more frequent, with emphasis on levels 1C-1D, abstracts in annals and articles more prevalent in 1A-1B. The number of citations in Scopus was the most prevalent. Conclusion: prevalence of level 2 scholarship holders, female, post-doctorate with a degree obtained in Brazil, training time over 30 years and less than 20 years after completing the doctorate. Public universities concentrate a greater number of scholarships and in the area of Audiology. There are more scientific contributions in books, scientific initiation supervisions and citations in Scopus database.

Introducción: inversiones en investigaciones científicas influencian directamente sobre la producción científica brasileña, y algunos estudios caracterizan a los investigadores beneficiados Objetivo: describir perfil de investigadores fonoaudiólogos de productividad científica del Congreso Nacional de Desarrollo Científico y Tecnológico (CNPq). Método: Se utilizó la plataforma Lattes con búsquedas simples en bases de doctores brasileños, utilizando los filtros: becarios de productividad y formación profesional. Fueron excluidos fonoaudiólogos con becas suspendidas. Las variables se analizaron con Biostat 5.3, utilizando método analítico descriptivo. Resultados: de 58 investigadores, predominó el nivel 2 (65,5%), sexo femenino (98,5%), y tiempo de formación entre 30-40 años (32,8%). 60,3% poseen postdoctorado, siendo 65,7% realizados en Brasil. 48,5% son vinculados a instituciones públicas estatales con actuación en audiología (36,2%) y 74,1% están registrados en Crefono 2°da Región. Al tiempo de conclusión del doctorado, 83,33% son nivel 2 y poseen menos de 20 años de formación. Las orientaciones prevalentes fueron posgraduación en el nivel 1A, maestría nivel 1B e iniciación científica en los demás niveles. La publicación de libros fue más frecuente, destacándose los niveles 1C-1D, los trabajos/resúmenes anales y artículos fueron más predominantes en 1A-1B. El N.º de citaciones en Scopus fue más prevalente. Conclusión: prevalencia de becarios nivel dos, sexo femenino, doctores titulados en Brasil, tiempo de formación sobre los 30 años y menos de 20 años de conclusión del doctorado. Las universidades públicas concentran más becarios, y dentro del área de audiología. Hay mayores contribuciones científicas a través de libros, orientaciones de iniciación científica y citaciones en Scopus.

Analysis of the technical-scientific production of the National Council for Scientific and Technological Development (CNPq) productivity fellows in Pediatrics / Análise da produção técnico-científica de bolsistas de produtividade do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq) na área da Pediatria

ABSTRACT Objective: To analyze the technical-scientific production of research productivity fellows of the National Council for Scientific and Technological Development, in Pediatrics, from 2013 to 2016. Methods: First, data were obtained identifying fellowship researchers using the Lattes Platform, and subsequently calculating the indicators present in their Lattes curricula using scriptLattes software v8.10. Results: In the period studied, 17 fellowship researchers were identified. They published a total of 524 articles in journals, most of them ranked as high and intermediate Qualis. In addition, fellowship researchers conducted 158 supervisions during the period, published 119 books or chapters and 465 papers in conference proceedings. Conclusion: The Brazilian scientific production in Pediatrics has shown to be significant and of good impact, both nationally and internationally. However, the distribution of research groups is concentrated in specific regions of Brazil.

RESUMO Objetivo: Analisar a produção técnico-científica de bolsistas de produtividade em pesquisa do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, na área de Pediatria, no período de 2013 a 2016. Métodos: Os dados foram obtidos identificando-se os bolsistas, por meio da Plataforma Lattes, e, posteriormente, contabilizando-se os indicadores presentes em seus currículos Lattes, pelo software scriptLattes v8.10. Resultados: No período, foram identificados 17 pesquisadores bolsistas, os quais publicaram 524 artigos em periódicos, em sua maioria classificados com Qualis elevado/intermediário. Ainda, os pesquisadores realizaram, no período, 158 orientações, publicaram 119 livros/capítulos e 465 trabalhos em anais de congressos. Conclusão: A produção científica brasileira na área de Pediatria mostrou-se expressiva e de impacto, em âmbito nacional e internacional. Entretanto, a distribuição dos grupos é concentrada em regiões específicas do Brasil.

Calidad de la alimentación y estado nutricional en estudiantes universitarios de 11 regiones de Chile / Food quality and nutritional status in university students of eleven Chilean regions

Background: The Chilean population has inadequate lifestyles and high prevalence ofchronic diseases. Aim: To analyze eating behaviors, nutritional status and history ofprevious diseases, in students of higher education. Material and Methods: Cross-sectional study in students of 54 higher education centers across the country. They answered a survey about dietary habits, physical activity, smoking, previous diseases and opinion oftheir nutritional condition. Weight and height were measured under standardized conditions and nutritional status classified according to body mass index. Results: We studied 6,823 students aged 17 to 29 years. Forty seven percent did not have breakfast and 35% did not have lunch every day. A low proportion had a daily consumption of vegetables (51.2%), fruits (39.4%) and dairy products (57.5%). There was a high frequency of soft drinks, chips, cakes and sweets consumption. Seventy six percent were sedentary, 40.3% smokers and 27.4% overweight or obese. The latter had a significantly higher frequency ofdiabetes, hypertension and hypercholesterolemia. There was a poor agreement between actual nutritional status and self-perception, especially in males (Kappa index 0.38). Recipients of a food scholarship provided by the Ministry of Education ate lunch usually with a higher frequency (p < 0.05). Conclusions: A high prevalence of inadequate eating and physical activity patterns in these young subjects with good educational level was observed. The food scholarship has some positive effects, although differences in socioeconomic levels limited comparisons.

Completion rates of anterior and posterior continuous curvilinear capsulorrhexis in pediatric cataract surgery for surgery performed by trainee surgeons with the use of a low-cost viscoelastic.

Context: Pediatric cataract surgery is traditionally done with the aid of high-molecular-weight viscoelastics which are expensive. It needs to be determined if low-cost substitutes are just as successful. Aims: The study aims to determine the success rates for anterior and posterior capsulorrhexis and intraocular lens (IOL) implantation in the bag for pediatric cataract surgery performed with the aid of a low-molecular-weight viscoelastic. Settings and Design: Nonrandomized observational study. Materials and Methods: Children less than 6 years of age who underwent cataract surgery with IOL implantation in the period May 2008–May 2009 were included. The surgeries were done by pediatric ophthalmology fellows. A standard procedure of anterior capsulorrhexis, lens aspiration with primary posterior capsulorrhexis, anterior vitrectomy, and IOL implantation was followed. Three parameters were studied: successful completion of anterior and posterior capsulorrhexis and IOL implantation in the bag. Results: 33 eyes of 28 children were studied. The success rate for completion was 66.7% and 88.2 % for anterior and posterior capsulorrhexis, respectively. IOL implantation in the bag was successful in 87.9%. Conclusions: 2% hydroxypropylmethylcellulose is a viable low-cost alternative to more expensive options similar to high-molecular-weight viscoelastics. This is of great relevance to hospitals in developing countries.

Perfil dos pesquisadores bolsistas de produtividade científica em medicina no CNPq, Brasil / Profile of medical researchers with scientific productivity grants from the Brazilian National Research Council (CNPq)

O objetivo deste estudo foi avaliar o perfil dos bolsistas de produtividade científica da área de medicina no Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Foram analisados os currículos Lattes de todos os pesquisadores da área de medicina no triênio 2005-2007. As variáveis estudadas foram: gênero, categoria do bolsista, instituição de origem, tempo de conclusão do doutorado, artigos nacionais e estrangeiros com o respectivo Qualis, publicação de livros e capítulos, orientações de iniciação científica, mestrado e doutorado, e os periódicos utilizados para publicação. Entre os pesquisadores, houve prevalência do gênero masculino em relação ao feminino (1,94:1), com a maioria dos bolsistas na categoria 2 (51,4 por cento), distribuídos por 13 estados da federação, com predomínio de São Paulo e Rio de Janeiro. Do total, 97,1 por cento dos bolsistas estão vinculados a universidades e 49,4 por cento deles concluíram o doutorado entre 6 e 15 anos. Na produção científica, verifica-se prevalência de artigos internacionais Qualis A e C e nacional B. Quanto à orientação, há prevalência na formação de mestres, seguida de iniciação científica e doutores. Os periódicos que concentraram a maior parte das publicações foram Brazilian Journal of Medical and Biological Research e Transplantation Proceedings. Estudos com metodologias similares poderão ser importantes para melhor aferição da produção científica brasileira em outras áreas do conhecimento, visto que existem poucos estudos nacionais sobre o perfil da produção científica gerada pelos bolsistas de produtividade científica do CNPq.

Scientific output by Brazilian researchers has increased. The aim of this study was to evaluate the profile of medical research projects funded with scientific productivity grants from the Brazilian National Research Council (CNPq). The authors analyzed the Lattes curricula of all Brazilian medical researchers from 2005 to 2007. The independent variables were gender, type of grant, origin of the resident institution, year of the PhD, number of national and international published articles with respective Qualis classification, number of books and book chapters, number of Master's and PhD theses and scientific initiation monographs supervised, and the journals used for publication. The male/female ratio was 1.94:1. Most of the grantees were in the second class (51.4 percent), spread across 13 States of Brazil but with the largest contingent in Sao Paulo and Rio de Janeiro. 97.1 percent of the researchers were in universities, and 49.4 percent of them had completed their PhDs program in the previous 6 to 15 years. Articles were mainly published in Qualis A and C international journals and Qualis B Brazilian journals. The most common form of supervision was for Master's theses, followed by scientific initiation monographs and PhD dissertations. The two journals that published the most articles were the Brazilian Journal of Medical and Biological Research and Transplantation Proceedings. Studies in other areas with similar methodologies could provide better knowledge of Brazil's scientific output and help define strategies to meet research needs, since there are few Brazilian studies on the scientific output generated by CNPq grants.